課程資訊
課程名稱
宋代收藏文化
Collecting Culture of the Song Dynasty, 960-1279 
開課學期
100-2 
授課對象
文學院  歷史學研究所  
授課教師
許雅惠 
課號
Hist5034 
課程識別碼
123 U8560 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
博雅310 
備註
修習對象:大三以上、碩士生。
限學士班三年級以上
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002collecting 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

收藏是跨文明的人類文化現象,在中國,至少在青銅時代,便有墓葬以前代遺物陪葬,暗示了某種收藏行為。漢代以降,圖書、繪畫、法書成為宮廷收藏的一部份。除了王室收藏之外,也在南北朝時出現私人收藏記錄。
北宋文化藝術高度發展,皇帝雖然仍為主要收藏家,但作為社會精英的士大夫經常是文化界的主導,從文學、藝術、到科學技術等。他們除了繼續收藏圖書、繪畫、法書之外,也開始收藏古代青銅器,並賦予它們崇高的文化地位。在此情形之下,無論皇帝與士人是否品味不同,他們對於收藏品的評論褒貶經常與彼此的關係有關,有時且牽涉宮廷政治。除此之外,收藏又受到外在因素影響,南、北宋的政治鉅變,決定了南、北宋不同的收藏條件,進而左右南宋收藏家的收藏動機與傾向。收藏除了是政治所及的場域之外,也具體影響一朝一代藝術的發展。由於受到政治、社會、藝術、個人等不同因素的影響,收藏提供我們一個認識宋代文化的窗口。
本課程將以佔據文化界上層的皇帝與士大夫為中心,探討不同群體的收藏文化(包含收藏活動、收藏品、文物品評),並思考收藏與政治情勢、宮廷政爭、學術思潮、藝術風格間的錯綜關係。 

課程目標
本課程旨在訓練學生下列能力:
1. 閱讀宋代收藏圖錄之能力(尤其是藝術、文物專門術語)
2. 尋找與利用博物館之傳世品與考古出土材料
3. 綜合以上不同材料的能力 
課程要求
課堂參與:每週上課前閱讀當周教材,尋找、整理相關一手材料,課堂上輪流報告閱讀教材並參與討論。
2. 期中作業與期末報告:兩者具有延續性,第十週繳交期中作業,內容為與期末報告主題相關之書目10條左右,簡述書目之要點,並分析其對期末報告之意義,字數1500-3000字。十三週上課時簡述期末報告構想,十六至十七週進行口頭報告,十八週結束前繳交書面報告,約6000字。期末報告建議方向如下(但不限於此):
A. 從藝術作品出發,研究其收藏史
B. 從收藏圖錄出發,分析其內容、或比較數本收藏圖錄
C. 從收藏家出發,研究其人際網絡與文化活動 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週五 14:00~15:00 
指定閱讀
 
參考書目
Barnhart, Richard M. “Li Kung-lin’s Use of Past Style.” In Artists and Traditions: Uses of the Past in Chinese Culture, edited by Christian F. Murck, 51-71. Princeton: Princeton University Press, 1976.
Bickford, Maggie. “Huizong’s Paintings: Art and the Art of Emperorship.” In Emperor Huizong and Late Northern Song China: The Politics of Culture and the Culture of Politics, edited by Patricia B. Ebrey and Maggie Bickford, 453-513.
Bol, Peter K. “Wither the Emperor? Emperor Huizong, the New Policies, and the Tang-Song Transition.” Journal of Sung-Yuan Studies 31 (2001): 103-134.
Ebrey, Patricia B. “Taking Out the Grand Carriage: Imperial Spectacle and the Visual Culture of Northern Song Kaifeng.” Asia Major, no. 12 (1999): 44-52.
Ebrey, Patricia B. “The Ritual Context of Sung Imperial Portraiture.” In Arts of the Sung and Yüan: Ritual, Ethnicity, and Style in Painting, edited by Cary Y. Liu and C. Y. Ching, 68-93. New Jersey: Trustees of Princeton University, 1999.
Ebrey, Patricia Buckley and Maggie Bickford, eds. Emperor Huizong and Late Northern Song China: the Politics of Culture and the Culture of Politics. Cambridge: Harvard University Asia Center, 2006.
Egan, Ronald. The Problem of Beauty: Aesthetic Thought and Pursuits in Northern Song Dynasty China. Cambridge: Harvard University Asia Center, 2006.
Lee Hui-shu. Empresses, Art, & Agency in Song Dynasty China. Seattle and London: University of Washington Press, 2010.
Liu, Cary Y. and C. Y. Ching, eds. Arts of the Sung and Yüan: Ritual, Ethnicity, and Style in Painting. New Jersey: Trustees of Princeton University, 1999.
Mote, Frederick. “The Arts and the ‘Theorizing Mode’ of the Civilization.” In Artists and Traditions: Uses of the Past in Chinese Culture, edited by Christian F. Murck, 3-8. Princeton: Princeton University Press, 1976.
Murck, Alfreda. Poetry and Painting in Song China: The Subtle Art of Dissent. Cambridge, MA: Harvard University Asia Center, 2000.
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂出席與討論 
40% 
 
2. 
期中作業 
20% 
 
3. 
期末報告 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  導論 
第2週
3/02  方法論 
第3週
3/09  中國的皇家收藏 
第4週
3/16  皇室收藏:圖書 
第5週
3/23  皇室收藏:法書 
第6週
3/30  皇室收藏:繪畫 
第7週
4/06  溫書假 
第8週
4/13  徽宗朝的藝術、收藏與政治 
第9週
4/20  校外教學 
第10週
4/27  士大夫金石收藏 
第11週
5/04  皇室金石收藏 
第12週
5/11  裝飾藝術的復古風 
第13週
5/18  南宋宮廷收藏 
第14週
5/25  南宋士人收藏與文物觀 
第15週
6/01  期末報告 
第16週
6/08  期末報告 
第17週
6/15  期末報告